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Educar para fabricar ciudadanos

¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar a ciudadanos capaces de afrontar los retos de este siglo? Tanto la ciencia como la tradición contemplativa budista tienen mucho que decir al respecto. ¿Por qué no unirlas para que se enriquezcan mutuamente y aporten soluciones? Eso es lo que hicieron el pasado mes en Washington D.C., y allí estuvo Redes para presenciar un excelente debate sobre las necesidades de la educación de nuestros hijos.

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Mensaje de fin de año


¿Cuál es el propósito de la Educación?

por Milly Cascallar

En cierta oportunidad un colega al cual le parecía que la docencia era tan desgastante que no ameritaba los esfuerzos -cuando no sacrificios -que realizábamos algunos de sus
pares, quienes además de nuestro desempeño profesional, nos dedicábamos a
la enseñanza, me formuló, casi crudamente, una pregunta:¿cuál es tu
objetivo al educar?, ¿cuál es tu pretensión cuando enseñas?

Tengo claro que si bien la pregunta era de carácter personal, la intención del

interlocutor iba un poco más allá; pues partiendo de la premisa de
que enseñar es una actividad, un quehacer público todo el mundo tiene
derecho a saber cuál es nuestra intención al llevar adelante esa tarea
que cumple una función pública. Es más: considero que también los
padres, los maestros, el periodista, el actor, el guionista, en fin…
quien sea que maneje o tenga contacto con los medios de comunicación
también deberían formularse esa sencilla pregunta: ¿para qué educo?,
¿para qué divulgo? Es decir: ¿con qué finalidad manipulo al prójimo?
Porque educar, también es manipular, mal que pese reconocerlo. Hay
muchas teorías sobre la función de la educación, pero no me adentraré en
ellas por el momento… Continuar leyendo